【自古以来的绝大多数时候，儿童被当做缩小的成人，它们通过模仿成人的动作和行为进行学习，以延续父辈的生活与工作习惯。但进入工业时代之后，这种思维和方式会随着工业与科技的发展越来越不可能为社会提供健康的公民。国家越是高速发展，代沟越严重……
——夏希羽，1982，于某次希羽组内部演讲】
“既然有小同学希望我讲一讲，那么我就简单结合自己了解到的国外特殊教育讲几点：第一，让·皮亚杰——瑞士儿童心理学家、日内瓦学派的创始人，是不同的。我会为此在回到研究所后，根据情报与翻译组的汇总，稍简单地写一篇介绍性的文章，供全国各地有意开设少年班的高校和少年班的师生们提供参考。你们最小的十一、二岁，最大的将要十七、八岁。
“我必须说明的是，各位少年班的同学以及广大的未成年学
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